Jane Eyre

SAMPAI di sini aku mencatat secara rinci peristiwa-peristiwa dalam kehidupanku yang tak berarti: untuk sepuluh tahun pertama hidupku, aku hampir memberikan jumlah bab yang sama banyaknya. Tetapi ini bukanlah autobiografi yang teratur: aku hanya tergerak untuk memanggil Ingatan ketika kutahu jawabannya akan memiliki sedikit nilai menarik; karena itu kini aku melewati rentang delapan tahun hampir dalam diam: beberapa baris saja cukup untuk menjaga sambungan ceritanya.

Ketika demam tifus telah menyelesaikan tugas penghancurannya di Lowood, penyakit itu perlahan lenyap dari sana; tetapi tidak sebelum keganasannya dan banyaknya korban menarik perhatian umum terhadap sekolah itu. Penyelidikan dilakukan untuk mencari asal wabah tersebut, dan sedikit demi sedikit berbagai fakta terungkap yang sangat membangkitkan kemarahan publik. Sifat lokasi yang tidak sehat; jumlah dan mutu makanan anak-anak; air payau dan busuk yang dipakai untuk memasak; pakaian dan tempat tinggal murid-murid yang menyedihkan—semua hal itu ditemukan, dan penemuan itu menghasilkan akibat yang memalukan bagi Mr. Brocklehurst, tetapi menguntungkan bagi lembaga tersebut.

Beberapa orang kaya dan dermawan di county itu menyumbangkan dana besar untuk membangun gedung yang lebih layak di lokasi yang lebih baik; peraturan-peraturan baru dibuat; perbaikan dalam makanan dan pakaian diterapkan; dana sekolah dipercayakan kepada pengelolaan sebuah komite. Mr. Brocklehurst, yang karena kekayaan dan hubungan keluarganya tak mungkin disingkirkan, tetap mempertahankan jabatan bendahara; tetapi ia dibantu dalam menjalankan tugasnya oleh beberapa pria dengan pikiran yang lebih luas dan penuh simpati: jabatan pengawasnya juga dibagi dengan mereka yang tahu cara memadukan akal sehat dengan ketegasan, kenyamanan dengan penghematan, belas kasih dengan integritas. Sekolah itu, setelah diperbaiki demikian, pada waktunya menjadi lembaga yang sungguh berguna dan mulia. Aku tetap tinggal di dalam dinding-dindingnya, setelah pembaruannya, selama delapan tahun: enam tahun sebagai murid, dan dua tahun sebagai guru; dan dalam kedua peran itu aku memberikan kesaksianku tentang nilai dan pentingnya tempat tersebut.